Curso: Información General Ciclo Grado Superior en Integración Social

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Bienvenidos al Curso Online:

"Técnico de Grado Superior en Integración Social"

Coordinadora: Rocío Mateos García

Videotutorial uso Aula Virtual

Guía del curso

Información sobre el curso 2024-25, con las novedades para el próximo curso, costes matricula y cuotas, fechas y horarios de todas las actividades programadas: exámenes, prácticas obligatorias, otras actividades, etc...

Identificación del curso

Denominación: Técnico superior en Integración Social

Nivel: Formación Profesional de Grado Superio

Duración del ciclo formativo: 2000 horas.

Legislación:

- Título y enseñanzas mínimas: RD 1074/2012 (BOE 15-8-2012)
- Currículo: DECRETO 74/2015 (BOCyL 14-12-2015)
- Evaluación: EDU/2169/2008 (BOCyL 17-12-2008)
- Formación profesional a distancia en CyL: EDU/922/2010 (BOCyL 2-7-2010)
- Autorización de estudios a distancia del Centro Casa Escuela Santiago Uno: RESOLUCIÓN 12/09/2017(BOCyL 21/9/2017)
- Nivel Básico en prevención de riesgos laborales: RD 39/1997, de 17 de enero.

Cursos y módulos

Propuesta de Plan de formación, puede haber modificaciones cuando se publique la normativa autonómica:

Requisitos de acceso al ciclo

El acceso puede ser directo o después de superar una prueba de acceso.

A.- Acceso directo. Cumplir alguna de las acreditaciones académicas siguientes:

Título de Bachiller
Título Universitario o equivalente
Título de Técnico o Técnico Superior de FP
Título de Bachiller (BUP)
Título de Bachiller (LOGSE)
Curso de Orientación Universitaria o preuniversitaria (COU)
Título de Técnico Especialista (FPII)

B.- Acceso mediante prueba. Quienes no tengan acceso directo pueden acceder en alguno de los siguientes casos:

Tener superada la prueba de acceso a Ciclos formativos Grado Superior de la modalidad.
Tener superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Datos de acceso al Aula virtual

Cuentas usuario del curso: Unos días antes del inicio oficial del curso se enviarán por email (*) las claves de usuario al Aula Virtual o plataforma educativa moodle del Centro:

https://aulavirtual.fplorenzomilani.es/

Inicio curso: 23 septiembre 2024. Envío de claves de acceso: 2-3 días antes fecha inicio curso.

Al acceder al Aula virtual cada alumn@ deberá revisar que tiene disponibles todos los módulos/asignaturas en los que se ha matriculado.

(*) Los datos de acceso (usuario y contraseña) se enviarán a la dirección de correo electrónico facilitado en la hoja de matrícula. Cada usuario estará vinculado a dicha cuenta de correo electrónico durante todo el curso.

Becas

Los alumnos de on-line podrán solicitar beca en la convocatoria general del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte:

https://www.becaseducacion.gob.es/portada.html

Convalidación de módulos

Solicitud de Convalidación

Para la convalidación de módulos del ciclo formativo con otros estudios se pueden dar los siguientes casos, en función de los estudios que se aporten.

¡¡¡Importante!!! Es requisito necesario estar matriculado en los módulos de los que se solicita convalidación. La resolución positiva de la convalidación no da derecho a la devolución de los gastos de matrícula y cuotas pagadas.

A. Convalidación a través de nuestro Centro:

Serán únicamente objeto de convalidación los módulos profesionales de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo, que están establecidos en la Orden de 20 de diciembre de 2001, en la Orden ECD/2159/2014 de 7 de noviembre, así como en los Reales Decretos de títulos publicados posteriormente a esta última orden citada.

Estas convalidaciones las resuelve directamente la dirección de nuestro centro (Gastos de convalidación 35 €/módulo).

B. Convalidación a través del Ministerio de Educación: Sede electrónica

En caso de que el solicitante aporte estudios universitarios u otras enseñanzas no reflejadas en el apartado anterior, el centro educativo las remitirá al Ministerio de Educación para su resolución a través de su sede electrónica.

Se presentará en el momento de hacerse efectiva la matriculación la siguiente documentación original y copia en formato digital:

Solicitud de convalidación de los módulos profesionales que desee convalidar, indicando de forma expresa en la solicitud el código y denominación exacta de los módulos profesionales, para los que solicita la convalidación.
Certificación académica oficial de los estudios cursados que aporta para justificar la convalidación solicitada en la que conste expresamente los módulos profesionales o materias superadas (originales y copia digital).
Programaciones de las asignaturas firmadas y selladas por el departamento y/o Universidad (original y copia digital).

En el siguiente enlace tienes disponible toda la información sobre el proceso de convalidaciones:

https://www.todofp.es/convalidaciones-equivalencias-homologaciones.html

Normas básicas Convivencia

ALGUNOS ASPECTOS DE CONVIVENCIA:

No se puede fumar en todo el recinto escolar, esto incluye los espacios exteriores y jardines.
No se permite el acceso al Centro a los alumnos con vehículos.
Respeta escrupulosamente los lugares y sitios de aprendizaje: orden del material, actitud de aprendizaje, evita cualquier cosa que impida tu máxima atención y la de tus compañeros (móviles, comida,...).
Mantente vigilante con tus cosas, no dejes nada de valor en el aula cuando estés fuera.
Las normas completas de convivencia se encuentran a tu disposición en el Reglamento de Régimen Interior y en el Plan de Convivencia.

Solicitud y matrícula

SI accedes por primera vez al ciclo, debes seguir los siguientes pasos según las fechas de solicitud y matrícula que tienes disponibles:

1º Realizar la solicitud de acceso al ciclo, adjuntado la documentación necesaria.

2º Esperar a la publicación de la lista de admitidos.

3º Una vez estés en el listado de admitidos, puedes formalizar la matrícula adjuntando la documentación que se pide.

Todos los tramites se realizan a través de formularios online.

Fechas solicitud y matrícula

ALUMNOS ACTUALES:

Hasta el 4 de julio. – MATRICULAS DE ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO

NUEVO ALUMNADO:

Del 18 de junio al 5 de julio: SOLICITUDES ONLINE
A partir del día 5 de julio se seguirán recogiendo SOLICITUDES fuera de plazo.
El día 10 de julio: la lista de ADMITIDOS
Del día 18 al 24 de julio. MATRICULAS periodo ordinario.
El día 30 de julio: lista de ADMITIDOS de solicitudes fuera de plazo.
Del día 30 al 31 de julio. MATRICULAS 2º PLAZO periodo ordinario de solicitudes fuera de plazo.
A partir de la finalización de este PERIODO ORDINARIO se abre un PERIODO EXTRAORDINARIO en septiembre en el que se pasa a recoger un nuevo listado de solicitudes, por si hubiera bajas o vacantes.

PERIODO EXTRAORDINARIO:

Del día 2 al día 6 de septiembre se recogen solicitudes.
El día 10 de septiembre: lista de admitidos.
Del día 10 al 20 de septiembre se matricularían los ADMITIDOS en periodo extraordinario.
Si hay plazas vacantes, teniendo en cuenta la admisión de la lista de admitidos del día 10, se van matriculando a todos aquellos que tengan curso completo.
A partir del día 20 de septiembre, si hay vacantes, se podrán cubrir con los interesados que vayan llegando cumpliendo los requisitos hasta completar módulos. (máximo 75 alumnos por módulo).

Solicitud de acceso

Solicitud de acceso para nuevos alumnos:

Documentos necesarios para la SOLICITUD de acceso:

Copia del DNI/NIE
Certificado de estudios que den acceso al Ciclo Formativo con la nota media
Titulación para acceso directo a Grado SUPERIOR (Bachillerato–LOGSE/COU/FPII /Prueba de Acceso al ciclo formativo)
Rellena el formulario siguiente: ¡¡¡PINCHA AQUÍ!!!

¡¡¡Importante!!!, una vez realizada la solicitud de acceso debes esperar al listado de Admitidos en la fecha establecida para poder realizar la matrícula del curso.

Matricula del curso

La matriculación se realizará de forma "online" mediante el correspondiente formulario de matrícula y adjuntando la documentación requerida en cada caso.

MATRÍCULA ALUMNOS NUEVOS:

Los nuevos alumnos que estén en la lista de admitidos tendrán que aportar:

Formulario de matrícula
Fotocopia del DNI
Justificante de ingreso en banco de los costes de matrícula.
Una foto carnet(*).
Hoja de autorización bancaria para el cobro de las cuotas previstas.
Titulación académica necesaria para el acceso.
Solicitud de convalidaciones y/o exenciones de módulos.

¡¡¡Importante!!! Una vez finalizado el plazo de matrícula, aquel alumno que no ha realizado la misma deja libre su plaza.

Matrícula en periodo extraordinario: Una vez finalizado el periodo de matrícula ordinaria, en el caso de quedar plazas libres se podrán ir matriculando nuevos alumnos por orden de solicitud hasta el 10 de noviembre.

Precios matrícula y cuotas 1º

COSTE TOTAL DEL 1^ERCURSO: 1098€

Módulos de 1º de Integración Social	Precio/ Módulo	1^ERPAGO	2º PAGO
337. Contexto de la intervención social	114,00 €	57,00 €	57,00 €
338. Inserción socio laboral	189,00 €	94,50 €	94,50 €
339. Atención a las unidades de convivencia	189,00 €	94,50 €	94,50 €
342. Promoción de la autonomía personal	227,00 €	113,50 €	113,50 €
344. Metodología de la intervención social	151,00 €	75,50 €	75,50 €
179. Inglés profesional (GS)	76,00 €	38,00 €	38,00 €
1709. Itinerario personal para la empleabilidad I	114,00 €	57,00 €	57,00 €
Módulo optativo I	38,00 €	19,00 €	19,00 €

1^ERPAGO DE LA MATRICULA

(50% de los módulos)

2º PAGO DE LA MATRICULA

(50% de los módulos)

PAGO POR MÓDULOS: (pago completo del módulo o módulos, también se puede realizar en dos pagos)
PAGO POR ASIGNATURAS DE CONVALIDACION DIRECTA (Desde la dirección del centro): 35€ por asignatura/módulo
PAGO POR ASIGNATURAS DE CONVALIDACION desde el Ministerio de Educación: El precio de la asignatura

IMPORTANTE: la baja del curso o de los módulos matriculados, no da derecho a la devolución de las cuotas ya pagadas.

Datos bancarios

Nº Cuenta Bancaria para realizar los ingresos de matrículas:

Casa Escuelas Pías Santiago Uno (PP Escolapios)

Entidad: BANKINTER.

Cuenta: ES66 0128 0362 5601 0002 4874

Metodología

Todos los Módulos del Título de Grado Superior en Integración social en régimen de educación a distancia, se dividirán en Bloques o Unidades de Trabajo según las programaciones. Cada alumno dispondrá a través de la plataforma informática de los siguientes contenidos:

Descripción general del módulo
Programación didáctica y Guía de uso de los materiales didácticos ofrecidos.
Materiales didácticos necesarios: temario en formato Word, PDF, Power Point, Excel, bibliografía, revistas, catálogos, enlaces Web, etc.
Programa de actividades: Calendario de tutorías, pruebas de autoevaluación, exámenes presenciales, prácticas o supuestos prácticos, foros, etc.

Unidades de trabajo y actividades

Bloques o unidades de trabajo:

Los contenidos de cada módulo se dividirán en Unidades de Trabajo para permitir alcanzar las capacidades terminales establecidas. Estas Unidades de Trabajo estarán a disposición del alumno en la plataforma informática y todas cumplirán la siguiente estructura:

Título de la Unidad
Breve descripción de la Unidad y Objetivos a alcanzar.
Conceptos básicos que se van a desarrollar.
Desarrollo de la Unidad: Contenidos.
Actividades y prácticas propuestas.
Actividades complementarias.
Para saber más: Bibliografía de consulta, enlaces Web, etc.
Autoevaluaciones + soluciones.

Tutorías y clases presenciales:

También disponéis de tutorías presenciales o por videoconferencia, previa solicitud, para no coincidir muchos el mismo día y poder preparar adecuadamente los temas a tratar, aulas necesarias, etc. Nosotros estamos en el Centro a vuestra disposición.

Si se estima necesario, se pueden organizar clases intensivas presenciales o por videoconferencia, para tratar temas concretos, bien a petición vuestra o a propuesta de los profesores. Por supuesto serán libres y no obligatorias. Por ejemplo, para quienes estéis interesados en aprender a manejar la plataforma, se puede organizar alguna sesión, de igual manera para otros temas de interés.

Prácticas:

Cuando el módulo lo requiera se establecerán prácticas o supuestos prácticos a desarrollar por el alumno, que podrán ser a distancia o presenciales. Las fechas, horario y lugar de realización se establecerán al inicio del curso, y se incluirá en la programación y calendario de actividades. Podrán ser obligatorias o voluntarias según se especifique en la programación de cada módulo.

Ritmo de trabajo:

Desde el Centro, los profesores hemos establecido un ritmo de trabajo que creemos adecuado, y algo similar al seguido en la formación presencial. Este ritmo, para algunos puede resultar escaso, o por el contrario muy exigente. Aquellos que puedan seguir este ritmo, serán capaces de presentar todas las tareas y autoevaluaciones en las fechas previstas, y seguirán un proceso de evaluación muy similar a la formación presencial antes mencionada. Pero otros muchos, debido a vuestras circunstancias (trabajo sobre todo), no sois capaces de seguir este ritmo. Pues no pasa nada, la plataforma nos ofrece múltiples vías que se adapten a cada caso (Ej. Emplear foros en lugar de Chat, etc.). De esta forma, como se ha descrito antes, vais realizando las tareas a vuestro ritmo, y las entregáis en las fechas disponibles para ello.

Participación:

En las programaciones de cada módulo, se establecen entre otras cuestiones los criterios de evaluación. A pesar de tratarse de una formación a distancia, hemos dado valor a la participación activa en la plataforma a través de las diferentes posibilidades que ofrece, como las anteriormente mencionadas (Chat, foros, etc.).

Coordinación y tutorización

Coordinador del curso: Se dispondrá de un coordinador, que realizará las siguientes funciones:

Programar el desarrollo de las enseñanzas impartidas con el equipo docente.
Informar al alumnado de las características de las enseñanzas, medios didácticos, calendarios de tutorías y pruebas de la evaluación.
Coordinar los estudios y los profesores-tutores de cada módulo en la organización de las actividades y pruebas de evaluación presenciales.
Tutorías individualizadas de orientación y apoyo para que cada alumno alcance los objetivos de cada módulo. Podrán ser a distancia o presencial si se estima necesario.
Tutorías colectivas presenciales de acuerdo al calendario y horario establecido.

Docentes de cada módulo/asignatura: principales funciones

Programar y preparar las sesiones de tutoría correspondientes al módulo.
Orientar, guiar y apoyar al alumnado en la consecución de los resultados de aprendizaje que correspondan al módulo, a partir de los materiales didácticos.
Proporcionar los materiales didácticos de apoyo cuando sea necesario.
Comunicar las fechas, horarios y lugar de todas las actividades presenciales del módulo, así como de las sesiones de tutoría presenciales y pruebas de evaluación.
Atender a las consultas planteadas por los alumnos del módulo.
Realizar el seguimiento del aprendizaje del alumnado y evaluación del mismo.
Estimular la participación en las actividades de aprendizaje.

Organización de las tutorías:
En los primeros 15 días del curso, junto con todas las actividades programadas, calendario de pruebas de evaluación y toda la información de interés general para el alumno, se facilitará el calendario y horario de las tutorías. Además, los alumnos podrán proponer tutorías individuales y colectivas siempre que lo estimen necesario.

Formas de comunicación

En la plataforma o aula virtual disponéis de diversas formas de poneros en contacto con nosotros o entre vosotros. Estas formas nos permiten llevar un adecuado control y registro, ya que todo queda registrado o guardado en el Aula virtual (participantes, día y hora de envío, día y hora de respuesta, etc.):

Tutorías/videoconferencia online: es la forma más rápida de intercambiar opiniones y dudas.NO hay horarios fijos establecidos y se pueden solicitar cuando se estime necesario, solo hay que ponerse de acuerdo en el día y hora que mejor convenga. Debéis tener en cuenta que los profesores también damos clases en ciclos presenciales y podemos estar en prácticas o de excursiones, visitas, reuniones, etc.
Foros de consultas y dudas: en cualquier momento podéis dejar vuestras consultas en dichos foros, visibles para todos. Cada módulo dispone de un foro de dudas y consultas, para dejar las cuestiones relacionadas con ese módulo, y no para otros módulos. Cada profesor recibe las preguntas o dudas, y según su organización las va contestando.

¡¡¡Importante!!!: estos foros son empleados por los docentes para comunicaros novedades e información relevante de cada módulo/asignatura.

Mensajería interna de la plataforma: se trata de mandar un mensaje individual al profesor dentro de la plataforma (bien desde mensajería o pinchando directamente sobre la persona con la que queremos comunicarnos), y que solo el interesado puede ver. Este método es válido para cuestiones más individuales, concretas o personales.

Evaluación

Para el desarrollo de cada módulo se establecen procesos de evaluación presencial (pruebas parciales, pruebas de recuperación y finales).

- Pruebas presenciales: Se realizarán dos pruebas parciales presenciales según las fechas establecidas en calendario:
  - 1ª Prueba en diciembre: días 10 y 11.
  - 2ª Prueba en mayo: días 5 y 6

- Pruebas de recuperación y finales: se realizarán las siguientes pruebas de recuperación según las fechas establecidas en calendario:
  - Recuperación 1ª prueba el 16 de enero
  - Recuperación 1ª y 2ª pruebas el 21 de mayo
  - Prueba final de recuperación el 18 de junio.

A las pruebas de recuperación solo deberán presentarse alumnos con alguna o ambas pruebas parciales pendientes. Además aquellos alumnos que no realicen las prácticas presenciales obligatorias propuestas, deberán recuperarlas a lo largo del curso en las fechas establecidas en cada módulo. Los alumnos deberán realizar y superar además todas las actividades obligatorias propuestas para cada módulo: trabajos, tareas, supuestos prácticos, etc.

¡¡¡MUY IMPORTANTE!!! No superarán el módulo aquellos alumnos que tengan exámenes, prácticas o trabajos obligatorios pendientes.

En situaciones excepcionales podrá no aplicarse lo indicado en los puntos anteriores, siempre que así lo valore el equipo docente, ante solicitud del propio alumno o su tutor. Debiendo presentar justificantes de las faltas posteriores a su incorporación.

Normas básicas durante los exámenes

A continuación se exponen unas normas básicas que debes cumplir durante la realización de los exámenes o pruebas presenciales obligatorias establecidas para cada módulo:

Puntualidad: es aconsejable llegar con tiempo suficiente antes de la hora de inicio prevista para los exámenes.
Cada alumn@ deberá ir al aula establecida y ocupar el lugar que se le asigne, siguiendo las indicaciones de los docentes. El lugar asignado será el mismo para la realización de todos los exámenes establecidos para ese día.
Una vez finalizado cada examen, se evitará en la medida de lo posible salir del aula asignada.
Para reducir los tiempos de espera entre cada examen, se facilitará la realización de los exámenes de forma continuada.
Debes disponer en todo momento del DNI o documento identificativo. Se os puede requerir en cualquier momento.
Desconectar y guardar los teléfonos móviles. No se permitirá tenerlos “a mano” durante la realización de cada examen.
Durante la realización del examen no se permite tener sobre la mesa estuches, fundas de gafas, ni ningún otro objeto, salvo los útiles y materiales que sean necesarios y permitidos por cada profesor.
En los días siguientes podrás descargar en el Aula virtual el certificado de asistencia o justificante correspondiente para presentar en el trabajo.

¡¡¡Recuerda!!!

Recuerda que NO está permitido a los alumnos el acceso al recinto con ningún tipo de vehículo.
NO está permitido fumar en todo el recinto escolar, esto incluye también jardines, instalaciones, etc.

Reclamación de evaluaciones

Reclamación de las Evaluaciones parciales:

Desde el Centro se comunicarán los resultados de cada evaluación a los alumnos y/o padres-tutores en un plazo máximo de 5 días hábiles tras la sesión de evaluación.
Los alumnos y/o padres-tutores podrán solicitar del profesor y tutor cualquier aclaración acerca de la calificación dentro de los tres días hábiles siguientes tras la recepción de la comunicación de los resultados de la evaluación.
En caso de desacuerdo el alumno y/o padres-tutores podrán reclamar por escrito razonado ante la Dirección del Centro una revisión de la calificación.
El Director se reunirá con el profesor, pudiendo recabar información de alumno, tutor y profesores del seminario. Tras esa reunión el Director comunicará al alumno y/o padre-tutor la resolución adoptada por el profesor de ratificar o modificar la calificación. Todo ello en el plazo de tres días hábiles desde la solicitud de revisión.

Reclamación de la Evaluación Final:

El alumno y/o padres-tutor pueden solicitar al profesor o tutor todo tipo de aclaraciones sobre la valoración y calificación.
Reclamación por escrito ante la Dirección del Centro, en el plazo de dos días hábiles a partir del momento en que se produzca la comunicación de resultados. En la reclamación se justificará la disconformidad que deberá ser en relación a: inadecuación de la prueba, no haberse tenido en cuenta los resultados de aprendizaje, inadecuación de los procedimientos e instrumentos de evaluación, incorrección en la aplicación de los criterios de evaluación.
El director trasladará la reclamación al departamento correspondiente, que emitirá un informe con la descripción de los hechos, actuaciones previas, análisis y decisión adoptada de ratificación o rectificación en la calificación. El director comunicará el resultado al alumno y/o padre-tutor todo ello en el plazo de tres días hábiles desde la reclamación.
En caso de continuar el desacuerdo, el alumno y/o padre-tutor, solicitarán por escrito al Director del Centro la revisión por parte de la Dirección Provincial de Educación. Ello en el plazo de tres días hábiles a partir de la anterior comunicación del Centro.

Prácticas

En las siguientes pestañas dispones de toda la información sobre las Prácticas previstas para el ciclo formativo y para cada unos de los módulos:

Fechas y horarios
Materiales necesarios

PENDIENTES DE DEFINIR FECHAS CONCRETAS:

MÓDULOS DE 2º: NOVIEMBRE

MÓDULOS DE 1º: FEBRERO

Normas para las prácticas

A continuación se exponen unas normas básicas que debes cumplir durante la realización de las Prácticas presenciales obligatorias establecidas para cada módulo:

Puntualidad: es aconsejable llegar con tiempo suficiente antes de la hora de inicio prevista.
Recuerda que NO está permitido a los alumnos el acceso al recinto con ningún tipo de vehículo.
NO está permitido fumar en todo el recinto escolar, esto incluye también jardines, instalaciones, etc.

NORMAS:
- Respetad la señalización en edificios y aulas (acceso, escaleras, pasillos, etc...).
- Los aseos y WC están en el edificio Principal, respetad el aforo establecidos.
Debes disponer en todo momento del DNI o documento identificativo. Se os puede requerir en cualquier momento.
Desconectar y guardar los teléfonos móviles. No se permitirá tenerlos “a mano” durante la realización de cada práctica.
Seguir las indicaciones de los profesores para el acceso a los espacios en los que se desarrollará cada práctica. Será a criterio de cada profesor la distribución de l@s alumn@s.
Al finalizar cada práctica debes firmar en la hoja de control de asistencia, que tendrá disponible cada profesor (ven provisto de bolígrafo).
El certificado de asistencia o justificante correspondiente para presentar en el trabajo lo podrás descargar en el Aula Virtual, en la pestaña disponible dentro de cada módulo.

Formación en Empresas

El ciclo formativo tendrá carácter dual alternando procesos formativos entre nuestro centro de formación profesional y las empresas, contribuyendo ambos al logro de las competencias previstas en el ciclo formativo.

A continuación dispones de toda la información sobre la formación en empresas.

Finalidades de la fase de formación en la empresa

Participar en la adquisición de competencias profesionales propias de cada oferta formativa.
Conocer la realidad del entorno laboral del sector productivo o de servicios de referencia, que permita la adopción de decisiones sobre futuros itinerarios formativos y profesionales, prestando especial atención a las oportunidades de empleo y emprendimiento existentes o emergentes en los entornos rurales y las zonas en declive demográfico.
Participar en el desarrollo de una identidad profesional emprendedora y motivadora para el aprendizaje a lo largo de la vida y la adaptación a los cambios en los sectores productivos o de servicios.
Adquirir habilidades permanentes vinculadas a la profesión que requieren situaciones reales de trabajo.
Facilitar una experiencia de inserción y relacional en una plantilla real de personas trabajadoras respetando la normativa de prevención de riesgos laborales.

Periodos de realización

La organización de la fase de formación en la empresa se procurará distribuir, preferentemente, a lo largo de todos los cursos de la oferta formativa, de forma que las personas en formación puedan iniciar el contacto con la empresa, al menos, a partir de los tres primeros meses desde el inicio de su formación, siempre que se cumplan los requisitos establecidos.

Los periodos de formación en empresa durante los cuales los/as alumnos/as deberán realizar actividades vinculadas al desarrollo de competencias profesionales que forman parte del currículo, de acuerdo con su plan de formación.

Propuesta Formación en empresa:

Horas totales: 570 h.
Nº Semanas: 16 semanas.
Distribución:

Opción:	Curso:	Nº Horas:	Nº Semanas:	Periodo:
Opción 1	1º	180	5	2º y 3º trimestre
Opción 1	2º	390	11	2º y 3º trimestre
Opción 2	1º	285	8	2º y 3º trimestre
Opción 2	2º	285	8	2º y 3º trimestre

Reglas de formación en empresa

La formación podrá realizarse en una o en varias empresas y en sus centros de trabajo que se complementen entre sí en la adquisición de resultados de aprendizaje diferentes.
La formación en la empresa requerirá tener cumplidos los 16 años y haber superado la formación en prevención de riesgos laborales, que será impartida por el centro de formación profesional.
La formación en empresa tiene la consideración de formación curricular y contribuye a la adquisición de los resultados de aprendizaje del currículo y, en ningún caso, tendrá la consideración de prácticas ni supondrá la sustitución de funciones que corresponden a un trabajador o trabajadora.
La supervisión durante el periodo de formación en la empresa, corresponde al personal propio designado al efecto en calidad de tutor/tutora, siempre en coordinación con el tutor del centro de formación profesional.
Se promoverá el contacto del alumno/a en formación con la empresa a partir de los primeros meses de formación y una vez superada la prevención de riesgos laborales.

Plan de formación individualizado: tutorización

Plan de formación:

Cada alumno/a en formación dispondrá de un Plan de Formación, en el que, como mínimo, se detalle:
- El régimen en que vaya a realizarse la formación en empresa de acuerdo con lo establecido en este título.
- La decisión, coordinada desde el centro de formación profesional, respecto a los resultados de aprendizaje a abordar en la empresa y en el centro de formación profesional, precisando los que han de desarrollarse en uno, en otro o en ambos lugares de formación.
- Los mecanismos de seguimiento de los aprendizajes a realizar durante el periodo en empresa.
- La coordinación, las secuencias y la duración de los periodos de formación en la empresa.
- Las medidas y adaptaciones necesarias, en su caso, para personas con necesidades específicas de apoyo para el desarrollo de sus periodos formativos en empresa.
La concreción del plan de formación, el sistema de seguimiento y evaluación del aprendizaje, así como los procesos de asignación de las personas en formación y de distribución del tiempo entre el centro de formación profesional y la empresa o entidad se establecerán por las administraciones en cada caso competentes, con la colaboración de los centros de formación y las empresas.
Los centros de formación profesional definirán, conjuntamente con las empresas, la identificación de los resultados de aprendizaje incluidos en el currículo de cada oferta formativa a abordar en el centro o en la empresa. La identificación de los resultados de aprendizaje compartidos entre el centro y la empresa tendrá carácter flexible y se adaptará, por parte del centro de formación profesional, en función de las variables de ámbito sectorial, características y tamaño de la empresa y ubicación geográfica. Igualmente estará sometida a las modificaciones necesarias a lo largo del desarrollo del periodo de la formación en empresa
El Plan de Formación tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
- La fase de formación en la empresa no permitirá, con carácter general, la realización de la actividad formativa en turnos o periodos nocturnos. Excepcionalmente, el Plan de Formación preverá las situaciones en que tales actividades formativas sean posibles en los citados periodos para permitir la adquisición de determinados aprendizajes por parte de la persona en formación, que, en todo caso, deberán ser autorizadas por la administración competente.
- Excepcionalmente, podrán modificarse, previa autorización administrativa, los períodos de realización de la actividad formativa en la empresa, en función de las características de los mismos y del plan de formación, y respetando, como mínimo, un mes de vacaciones al año y un día y medio de descanso semanal.

Criterios de adjudicación

En breve estarán disponibles los criterios de adjudicación de las plazas disponibles en empresas.

Tutor del Centro

En cada centro de formación profesional existirá la figura del tutor o tutora dual del centro, al menos para cada una de las familias profesionales que en él se impartan, que desarrollará su tarea con cada alumno/a en formación en estrecha colaboración con el tutor o tutora dual de la o las empresas.
Cada persona en formación tendrá asignado un tutor o tutora dual del centro.
El tutor o tutora dual del centro de formación profesional se ocupará de:
- Coordinar con el resto del equipo docente la definición del plan de formación y llevarlo a cabo, conjuntamente con el tutor o tutora dual de la empresa.
- Preparar al alumno/a en formación para su incorporación al o a los periodos de formación en empresa.
- Velar, en colaboración directa con el tutor o tutora dual de empresa, por el aprendizaje y aprovechamiento correctos durante los periodos de formación en la empresa.
- Colaborar con el tutor o tutora dual de la empresa en la valoración de la adquisición de los resultados de aprendizaje previstos.
- Velar por que en el desarrollo del proceso de formación se tome en consideración el principio de igualdad de trato y no discriminación de forma efectiva, así como la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres.
- Velar por la no discriminación por razón de discapacidad.
Las administraciones garantizarán la formación y condiciones para el desempeño de las funciones del tutor o tutora dual del centro de formación profesional.

Tutor de empresa

En cada centro de trabajo existirá la figura del tutor o tutora de empresa, que, cuando por el tamaño de la misma así proceda, podrá ser compartida por dos o más empresas que serán responsables de la relación y coordinación con el centro de formación profesional y del adecuado funcionamiento de la formación profesional en la empresa.
Cada alumno/a en formación tendrá asignado un tutor o tutora en la empresa.
Serán cometidos del tutor o tutora de empresa u organismo equiparado:
- Llevar a cabo, conjuntamente con el tutor o tutora del centro de formación profesional, la identificación de los resultados de aprendizaje del plan de formación que se desarrollarán en la empresa.
- Participar, directa o indirectamente, en la asignación de la persona a formar en la empresa.
- Acoger y tutelar a la persona en formación durante su o sus periodos en la empresa.
- Asegurar la ejecución del plan de formación previsto en uno o varios puestos de la empresa.
- Informar y valorar la adquisición de los resultados de aprendizaje previstos, en colaboración con el o los formadores o formadoras de la persona en formación en la empresa, si no hubiera sido él mismo.
- Velar por que el proceso de selección y de formación se desarrolle de acuerdo con el principio de igualdad de trato y de oportunidades del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y verificar que este alumnado cuenta con los recursos de apoyo y los ajustes razonables que precisa.
Las administraciones garantizarán la formación y condiciones para el desempeño de las funciones del tutor o tutora dual de empresa.

Evaluación en formación en Empresa

La finalización con éxito de los periodos de formación en empresa es obligatoria para la obtención del Certificado Profesional o Título correspondiente.
La evaluación final será responsabilidad del centro de formación profesional, teniendo en cuenta la valoración de lo aprendido en el centro de trabajo efectuada por el tutor o tutora dual de la empresa.
El tutor o tutora de la empresa podrá participar e informar de su valoración en la sesión de evaluación de la persona en formación en el centro de formación profesional, a criterio de este último.
La evaluación respetará las adaptaciones metodológicas y de recursos realizadas a las personas con necesidades de apoyo educativo o formativo, atendiendo a la comprobación práctica de la adquisición de los resultados de aprendizaje.

Preguntas frecuentes

A continuación os respondemos a las preguntas más frecuentes que realizáis.

¿Cuantos días debo acudir al Centro educativo?

Si estás matriculado de un curso completo 1º o 2º curso, debes realizar las siguientes actividades presenciales obligatorias:

Exámenes:
- 1ª Evaluación: 2 días consecutivos
- 2ª Evaluación: 2 días consecutivos
Prácticas obligatorias: 3 días consecutivos.
Total días: 7 días si no tienes que realizar recuperaciones (*).

(*) Si tienes que realizar recuperaciones, hay establecidos tres días. Un día para recuperación de la 1ª prueba, otro día para la recuperación de la 2ª, y por último otro día para la prueba de recuperación final.

¿Cuánto cuesta el 1º curso?

COSTE TOTAL DEL 1ER CURSO: 1098€

Módulos de 1º de Integración Social	Precio/ Módulo	1ER PAGO	2º PAGO
337. Contexto de la intervención social	114,00 €	57,00 €	57,00 €
338. Inserción socio laboral	189,00 €	94,50 €	94,50 €
339. Atención a las unidades de convivencia	189,00 €	94,50 €	94,50 €
342. Promoción de la autonomía personal	227,00 €	113,50 €	113,50 €
344. Metodología de la intervención social	151,00 €	75,50 €	75,50 €
179. Inglés profesional (GS)	76,00 €	38,00 €	38,00 €
1709. Itinerario personal para la empleabilidad I	114,00 €	57,00 €	57,00 €
Módulo optativo I	38,00 €	19,00 €	19,00 €

1ER PAGO DE LA MATRICULA

(50% de los módulos)

2º PAGO DE LA MATRICULA

(50% de los módulos)

PAGO POR MÓDULOS: (pago completo del módulo o módulos, también se puede realizar en dos pagos)
PAGO POR ASIGNATURAS DE CONVALIDACION DIRECTA (Desde la dirección del centro): 35€ por asignatura/módulo
PAGO POR ASIGNATURAS DE CONVALIDACION desde el Ministerio de Educación: El precio de la asignatura

IMPORTANTE: la baja del curso o de los módulos matriculados, no da derecho a la devolución de las cuotas ya pagadas.

¿Hay horario de clases online?

NO hay fijadas horas de clase online, dispones de los todos los contenidos y temas de cada módulo/asignatura, así como una serie de actividades y test que puedes realizar a tu ritmo, según tus circunstancias laborales o personales.

En cuanto tengas dudas, puedes aprovechar los foros disponibles en cada módulo, así como la mensajería del Aula virtual, y siempre que lo necesites solicitar tutorías por videoconferencia o presenciales (solo hay que ponerse de acuerdo en el día y hora).

¿En este curso 24-25 empezamos nuevo plan de formación?

Efectivamente, la entrada en vigor del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la Ordenación del Sistema de Formación Profesional, implica que a partir del próximo curso empezamos nuevo currículo y plan de formación, incorporando nuevos módulos y modificando la carga horario de los módulos existentes.

Durante el curso 24-25 se implantará solo el primer curso del ciclo, y en el curso 25-26, se implantará el segundo curso.

Nuevos módulos profesionales:

0179. Inglés Profesional
1709. Itinerario personal para la empleabilidad I.
Módulo Optativo 1º Curso (aún por determinar)
1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.
1710. Itinerario personal para la empleabilidad II.
Módulo Optativo 2º Curso (aún por determinar).

Acceso Secretaría

Se ruega realizar todos los trámites a través de la web de forma online o por correo postal.

Horario atención directa: Lunes a viernes: 9:00 – 14:00 h.

Recomendaciones: Es necesario pedir cita previa

Teléfono contacto: 923 18 08 31 Móvil (whatsapp): 626 95 53 67

Email: secretaria@fplorenzomilani.es

Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado	Domingo
	Sin eventos, martes, 1 abril	Sin eventos, miércoles, 2 abril	Sin eventos, jueves, 3 abril	Sin eventos, viernes, 4 abril	Sin eventos, sábado, 5 abril	Sin eventos, domingo, 6 abril
Sin eventos, lunes, 7 abril	Sin eventos, martes, 8 abril	Sin eventos, miércoles, 9 abril	Sin eventos, jueves, 10 abril	Sin eventos, viernes, 11 abril	Sin eventos, sábado, 12 abril	Sin eventos, domingo, 13 abril
Sin eventos, lunes, 14 abril	Sin eventos, martes, 15 abril	Sin eventos, miércoles, 16 abril	Sin eventos, jueves, 17 abril	Sin eventos, viernes, 18 abril	Sin eventos, sábado, 19 abril	Sin eventos, domingo, 20 abril
Sin eventos, lunes, 21 abril	Sin eventos, martes, 22 abril	Sin eventos, miércoles, 23 abril	Sin eventos, jueves, 24 abril	Sin eventos, viernes, 25 abril	Sin eventos, sábado, 26 abril	Sin eventos, domingo, 27 abril 27
Sin eventos, lunes, 28 abril	Sin eventos, martes, 29 abril	Sin eventos, miércoles, 30 abril